Ausbildungszeit verkürzen und verlängern

Die Regeldauer und ihre Ausnahmen

Wie lange eine Berufsausbildung dauert, ergibt sich aus der jeweiligen Ausbildungsordnung des Ausbildungsberufs. Diese Regeldauer ist der Ausgangspunkt, aber kein starres Maß: Das Berufsbildungsgesetz (BBiG) lässt in klar geregelten Fällen zu, die Ausbildungsdauer zu kürzen oder zu verlängern. Wer die Ausbildung plant und den Berufsausbildungsvertrag aufsetzt, muss diese Möglichkeiten kennen — in den Vertrag gehört nach § 11 BBiG unter anderem die Dauer der Berufsausbildung.

Verkürzung auf gemeinsamen Antrag (§ 8 Abs. 1 BBiG)

Der Wortlaut ist in zwei Punkten aufschlussreich. Erstens verlangt das Gesetz einen gemeinsamen Antrag: Auszubildende und Ausbildende müssen die Verkürzung zusammen beantragen; einer allein kann sie nicht durchsetzen. Zweitens heißt es „hat … zu kürzen" — liegen die Voraussetzungen vor, besteht kein bloßes Ermessen, sondern ein Anspruch auf die Verkürzung. Entscheidend ist die Prognose, ob das Ausbildungsziel auch in der kürzeren Dauer noch erreicht wird.

Wer entscheidet?

Über den Antrag entscheidet die „zuständige Stelle" — das ist bei den meisten Berufen die Industrie- und Handelskammer (IHK) oder die Handwerkskammer, die das Ausbildungsverhältnis auch in das Verzeichnis der Berufsausbildungsverhältnisse einträgt. Sie prüft die Erfolgsaussicht und setzt die verkürzte Ausbildungsdauer fest.

Anrechnung beruflicher Vorbildung (§ 7 BBiG)

Neben der Verkürzung nach § 8 gibt es einen zweiten Weg zu einer kürzeren Ausbildung: die Anrechnung. § 7 BBiG trägt die amtliche Überschrift „Anrechnung beruflicher Vorbildung auf die Ausbildungsdauer". Nach Absatz 1 können die Landesregierungen nach Anhörung des Landesausschusses für Berufsbildung durch Rechtsverordnung bestimmen, dass der Besuch eines Bildungsgangs berufsbildender Schulen oder die Berufsausbildung in einer sonstigen Einrichtung ganz oder teilweise auf die Ausbildungsdauer angerechnet wird. Ob und in welchem Umfang angerechnet wird, richtet sich also nach dem Recht des jeweiligen Bundeslandes.

Verkürzung (§ 8) und Anrechnung (§ 7) sind rechtlich zwei verschiedene Instrumente, verfolgen aber dasselbe Ziel: eine kürzere Ausbildung, wenn Vorkenntnisse oder gute Erfolgsaussichten das rechtfertigen. In der Praxis können sie zusammenwirken.

Verlängerung in Ausnahmefällen (§ 8 Abs. 2 BBiG)

Die Verlängerung folgt einer anderen Logik als die Verkürzung. Sie ist erstens auf Ausnahmefälle beschränkt, zweitens genügt der Antrag der Auszubildenden allein — ein gemeinsamer Antrag ist hier gerade nicht verlangt. Die Ausbildenden werden aber vor der Entscheidung angehört. Anders als bei der Verkürzung („hat … zu kürzen") steht die Verlängerung außerdem im Ermessen der zuständigen Stelle („kann"). Typischer Hintergrund ist, dass das Ausbildungsziel sonst nicht erreicht würde — etwa nach längeren Fehlzeiten. Von dieser Verlängerung zu trennen ist die reguläre Weiterarbeit nach nicht bestandener Prüfung, die im Beitrag zum Ende des Ausbildungsverhältnisses behandelt wird.

Vorzeitige Zulassung zur Abschlussprüfung (§ 45 Abs. 1 BBiG)

Ein früherer Abschluss ist schließlich auch ohne förmliche Verkürzung der Ausbildungsdauer möglich. § 45 BBiG trägt die Überschrift „Zulassung in besonderen Fällen". Nach Absatz 1 Satz 1 gilt:

Hier wird nicht die Ausbildungsdauer selbst verkürzt, sondern die Prüfung vorgezogen. Voraussetzung sind gute Leistungen; angehört werden die Ausbildenden und die Berufsschule. Für angehende Ausbilderinnen und Ausbilder ist die saubere Abgrenzung wichtig: § 8 kürzt die Dauer, § 45 Abs. 1 zieht die Prüfung vor.

Warum das für die AEVO zählt

Die Anpassung der Ausbildungsdauer ist ein Planungsthema und damit Prüfungsstoff der Ausbildereignung. Wer die Ausbildung plant, muss wissen, unter welchen Voraussetzungen verkürzt, angerechnet oder verlängert wird und wer den Antrag stellen darf — das ordnet sich in die vier Handlungsfelder der AEVO ein. Auch die Pflichten beider Vertragsseiten aus der Berufsausbildung bleiben von einer geänderten Dauer unberührt.